2．公司未明確兩個(gè)部門(mén)的管理任務(wù)及職責(zé)分工。當(dāng)兩個(gè)部門(mén)在協(xié)調(diào)不夠或有沖突時(shí)，可能就會(huì)出現(xiàn)管理漏洞。一遇到問(wèn)題就會(huì)踢皮球、相互推諉。比如：原材料控制方面，產(chǎn)量設(shè)定方面，參數(shù)修改與控制方面，帶病生產(chǎn)作業(yè)方面，自動(dòng)化儀表更改方面，操作工操作規(guī)程監(jiān)督等方面。兩個(gè)職能部門(mén)都還待溝通與明確。

3、生產(chǎn)管理與設(shè)備管理要更密切的加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，包括部門(mén)與部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，管理人員之間的溝通，公司領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)，以及車(chē)間操作工與機(jī)修工的協(xié)調(diào)等等。

運(yùn)轉(zhuǎn)近兩年來(lái)，設(shè)備問(wèn)題愈加凸顯，一天都疲于處理已出現(xiàn)的問(wèn)題。設(shè)備管理人員（包括技術(shù)部管理人員、車(chē)間機(jī)修工、巡檢工等）逐漸對(duì)設(shè)備管理就很被動(dòng)，失去熱情。工作既累還不見(jiàn)成績(jī)，不出問(wèn)題就是萬(wàn)事大吉，上班多半都在被動(dòng)的等待設(shè)備出現(xiàn)故障，出現(xiàn)問(wèn)題就充當(dāng)“救火員”的去修理。這樣就是一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致設(shè)備問(wèn)題更加的多。

2、可以針對(duì)性的學(xué)習(xí)借鑒兄弟企業(yè)或先進(jìn)企業(yè)的管理模式。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不能固步自封，切忌紙上談兵和空中樓閣。3、管理的定義是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。所以公司在勞動(dòng)保障、工資分配、指標(biāo)考核等方面凸顯出設(shè)備管理的直接效益，提高大家的工作積極性。

2、主動(dòng)管理方面：技術(shù)部與其它車(chē)間、部門(mén)只是平等的部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都有自己的價(jià)值導(dǎo)向，然而技術(shù)部是服務(wù)性的工作，很容易被忽視，不易直接體現(xiàn)出價(jià)值。這樣很多時(shí)候，技術(shù)部處境或許有些尷尬。技術(shù)部與車(chē)間協(xié)同管理設(shè)備，車(chē)間作為設(shè)備的直接管理者，車(chē)間支配機(jī)修工、巡檢工、操作工的日常工作。比如：若發(fā)現(xiàn)設(shè)備有問(wèn)題，希望車(chē)間整改，車(chē)間整改不及時(shí)或不引起重視；若按照設(shè)備考評(píng)嚴(yán)格執(zhí)行，與車(chē)間關(guān)系當(dāng)然變得不和諧，不和諧會(huì)導(dǎo)致更多的問(wèn)題發(fā)生。

2、部門(mén)與技術(shù)部應(yīng)建立共同的價(jià)值導(dǎo)向，重視技術(shù)部工作，提升技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)性與可調(diào)配性，合理設(shè)計(jì)有效的考核與考評(píng)體系。

一方面是因?yàn)闈M(mǎn)足現(xiàn)狀，責(zé)任心不強(qiáng)，所以就缺乏了干勁，嫌煩鎖，怕辛苦。很多工作主要以應(yīng)付檢查，完成任務(wù)。另外一方面因?yàn)槲茨荏w現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值，心態(tài)不平衡，慢慢的，愿意干的累死，能干好的也不想干了。

建議：

要想管理好設(shè)備，必須有足夠的業(yè)務(wù)認(rèn)知能力及足夠的豐富的經(jīng)驗(yàn)。雖然新廠建廠近兩年了，但很多問(wèn)題還是不能很好解決。能解決的問(wèn)題能很好解決，不能解決的問(wèn)題依然不能解決。這說(shuō)明，我們員工自身的業(yè)務(wù)能力還有待提高。若技術(shù)部的人員都在問(wèn)題認(rèn)識(shí)上不夠，談何實(shí)際解決問(wèn)題呢？談何領(lǐng)導(dǎo)設(shè)備管理呢？

建議：

加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，接下來(lái)將著重的強(qiáng)調(diào)技術(shù)部每個(gè)人對(duì)每一塊的業(yè)務(wù)能力的不斷提高。不必每個(gè)人對(duì)所有問(wèn)題都專(zhuān)研，但必須每個(gè)人對(duì)某個(gè)方面有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。希望能得到公司的支持，獲得一定的資源，把技術(shù)轉(zhuǎn)為生產(chǎn)力，可以讓技術(shù)部能在某些技術(shù)方面深入研究，最后能取得一定的突破和成績(jī)。

4、備件管理的經(jīng)濟(jì)性未體現(xiàn)。